建議多以順其自然的拿筆，自由的畫線和隨機形成自由命名圖像為主，有助於心理流動和發展~
祝幸福
徐老師
徐玟玲 兒童藝術心理指導師
徐玟玲兒童藝術心理指導師每週不定時駐站回答「兒童藝術心理」相關問題。
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