請問小一兒子數學應用題不會寫..

小一的兒子看不懂應用題,是要用加還是減...

要怎麼敎呢?

請大家指點迷津...

例如:

曉明有9支鉛筆,他想要有18支,那他還需要買幾支?

又

小花6歲,比小草多6歲,那小草幾歲?

類似這樣的問題...

請敎我該如何教導他?

謝謝...

無法理解題意.

這是國文的問題.

請多加強閱讀!

閱讀!!

低年級的學生比較無法做形式思考，所以最好是使用教具或劃圈圈的方法思考，然後多多運算、思考，這種情況就會好多了，

建構數學不是全然好、也不是不好，運用操作的方式再多運算是國小低年級數學要學好的方法之一，這是我多年來的教學經驗，你參考看看啦

你可以跟他舉例生活上的例子

例如~

dd你有9元，要是你想存到18元，那你覺得你自己還要存多少錢才有18元呢?!

又

dd你6歲，姐姐比dd多(大)6歲，那姐姐幾歲呢?

我記得以前老師會跟我們說只要看到應用題有"還要"就是大的數字簡小的數字，要是看到"多"就是把數字都加起來，看到"剩"、"少"就是大數減小數，這是最不得已的做法，因為也是要看小孩子的吸收能力和理解力，多做幾道題目讓小孩子認識題目該怎麼去解，我想...這是要花點時間和用心，沒有誰一次就都會了mama要加油~~

我兒子也有這樣問題.

我是用畫圈圈.慢慢操作幾次他就有點懂.

有時改變稱呼如**(我兒子名)有9支鉛筆.***想要有18支.那媽媽還要給幾支.

不知還有沒有更好的方法?

這應該是國語理解力的問題.....

要多讓孩子閱讀喔..

我也都是用實例舉例:

你自己已經有9隻鉛筆

但是你想擁有更多隻.你想要18隻鉛筆

那你還"差"幾隻鉛筆才有18隻

或是

你6歲比弟弟多6歲那弟弟幾歲

然後我會

常常舉例變化讓他練習

像前一陣子

哥哥遇到題目不會

例如:橡皮擦8塊原子筆比橡皮擦貴12塊

那原子筆多少錢?

之後幾天我都繞著這個題目一直問

其實頭一天就會了

但是反覆複習他印象更深

真的要多閱讀!

除了閱讀外,避免他囫圇吞棗,還要請他把他閱讀後的內容表達出來!

雖然閱讀不能馬上解決這題應用題,但學習是長久的事ㄛ~

(原作者於 2008-05-16 10:18:47 重新編輯過)

媽媽，學校老師的教法比較傾向如下:

曉明有９支筆，還要買多少支，才會有１８支

　　　９　　　＋　（　　　）＝　　　１８

（如果小朋友不了解要買多少支是加或減時，我都會問９支變１８支是變多了還是變少了，變多了就的要用加的）：

或畫圈圈

曉明有９支筆，還要買多少支，才會有１８支

000000000 | 000000000

(9支筆）再買　(9支筆) {也就是先把現有的９支筆畫出來，用一條線區格出現有的筆數，再邊數10, 11, 12...18，邊畫０到１８，然後就可以數後來多出來的０有幾個，也就是要買的筆有幾支。

給你參考喔！

關於'比'的問題..我通常會先讓小朋友..認清楚到底比多或比少是指誰?

所以通常我會問他..哥哥比弟弟高..這個高是指在'比'前面這個人...而且或多舉幾個例子問 爸爸比媽媽胖.誰比較胖..等問題,等清楚之後再加數字應該會好些...

(原作者於 2008-05-16 14:41:47 重新編輯過)

恩~謝謝媽媽的教法...

回家試試看...

最近也聽說不會應用題,有可能是閱讀的問題

加上去做測試,老師說她的視覺發展比實際年齡慢

所以,這樣應該可以做一個比對...

可是小時候我也常常唸繪本給他聽和看,

怎麼會呢?真傷腦筋...